——记花鸟画班何晓庄老师

不知不觉跟着何晓庄老师学花鸟画已经两年了，在基础班结束后，全体同学一致认为何老师教学得法，便跟随老师升到花鸟画13级3班。

记得两年前入学伊始，何老师就毫不讳言她是“半路出家”的画家，她送给我们班同学每人一本《何晓庄山水花鸟画集》，扉页就介绍她是广东省话剧院演员、省话剧研究会副秘书长，80 年代后期才开始学画，1990年毕业于中国书画函授大学，并参加北京中国花鸟创作研究班和中国美协培训中心山水花鸟高级研究生班进修学习。但她的“半路出家”却取得了骄人的成绩，出版有多种画册，现为广东美术家协会会员、广州山水画研究学会副秘书长、广州华粤书画研究会副会长等。何老师在年近40时才开始了事业的转型，至今还在省老干部大学书法班当学生。她用她的亲身经历向我们这些退休后才学画的学员说明，只要用心学习，什么时候都不会为期太晚。

何老师对教学十分认真负责，每次上课，她几乎都是第一个来到课室，然后就为早到的同学解答问题。由于家离学校较远，上课路上常遇堵车，她就在学校附近租了房，以方便上课。上课之后，先给上节课布置的花鸟画作业作评点，指出优劣之处，有时直接在作业上作修改，经她修改后的作业，焕然一新，美感倍增。

何老师潜心研究教学方法，循循善诱，由易到难，由简到繁，让我们班大部分从未接触过花鸟画的学员一步一步走进艺术的殿堂。她先向我们介绍作画的工具：宣纸、墨、笔、砚，具体到如何辨别生宣、熟宣，好的兼毫在哪里买等等。然后介绍各种用笔的方法，如何控制水分，如何调色等，在课堂上反复示范，提示作画要领，很直观，很实在。她在教画每种花鸟时，先双勾，让同学们了解花鸟的结构，然后才教上色彩，最后谈整幅画的构图。同学们都深感学有所得，认真做笔记，认真做作业。几十份作业，何老师拿回家一一进行细致批改，写上评语，下次课再发回给大家。同学们拿到批改后的作业，等于又进行了一次学习。

何老师在教学中特别强调“墨韵”，认为中国水墨花鸟画一定要发挥墨的作用，比如画绿叶一定要掺墨才好看；竹叶、芭蕉叶等完全可以用墨来画；还要讲究浓淡虚实、疏密有致等，使同学们进入了更高的审美层次。她还鼓励我们进行花卉写生，向大自然学习，取得对花卉的真切感性认识。比如过年时家家户户都有年花，她建议我们给教过的菊花、水仙花写生；学画鸡旦花、紫薇花时，她又提出去某公园写生或拍照；有时她还把花卉的实物拿到课堂上，让学员们直接写生。

最令同学们感动和高兴的是，何老师在期末聚餐时，把本学年的堂上教学示范的画作送给每位同学一幅。何老师已经是知名画家，她的画作价值不菲，而她却能无偿地赠送给同学们，这种品格和胸襟，怎不令人感动！

新学期就要开始了。何老师，我们愿意继续跟随你，探索花鸟画艺术的秘奥。（罗斯宁）